剧情简介
找谁不认识老师怎么办惯性思维是找到自己熟悉的老师好说话面对陌生的老师连开口都不知道如何开口更何况急诊室的老师们向来是忙到脚抽筋如果去到老师面前你说话...二号通道是看消化科医生三号是看神经内科医生四号是看心胸外科医生五号是肝胆外科医生六号是小儿外科医生宣传干部拿着国协那边递交来的纸照本宣科地用大喇叭念着... 详情
精选评论
💫张慧雯
全素人演员的选用并不新鲜但是这么贴近纪录片手法的还是比较少见长镜头很突出但一个问题是形式总还是要符合内容素人演员虽然真挚但也带有一些生涩而这在长镜头之下就容易被放大缺陷而当表演有破绽时最怕的就是观众会觉得“假”这也是前四天的静默、悠长以及看似克制下让人不断挣扎的所在当然瑕不掩瑜电影要看整体等到第五天的母亲逝世浓烈的情感袭来所有的形式都得到了恰当的运用那绵长的不可止息的痛在长镜头下得到了绝佳的铺展前四天所有的无聊细节都得到了意义童年不敢触碰的往事被剖开在最后借母亲这一中国女性的缩影为所有中国女性留下纪念并点上光明的灯照路爱的深沉
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